Des devoirs auxquels vos élèves répondent à voix haute
Un chatbot écrit la rédaction en quelques secondes. Une réponse orale, chronomètre en marche, est bien plus difficile à truquer. Chaque réponse est transcrite : vous lisez, notez et commentez au même endroit.
Gratuit pour commencer. Sans carte bancaire.
Un devoir écrit ne prouve plus grand-chose
Quand un chatbot produit une rédaction correcte en dix secondes, un texte soigné vous en dit peu sur ce qu’un élève a compris. Expliquer quelque chose à voix haute, avec ses propres mots et le chronomètre qui tourne, vous le montre encore.
Une réponse écrite
Elle peut être générée, collée puis retouchée. Vous voyez le résultat, pas le raisonnement.
Une réponse orale
Leurs propres mots, avec leur propre voix, dans le temps que vous fixez. Vous entendez comment ils raisonnent, hésitations comprises.
De la question aux commentaires en trois étapes
Voir le parcours completRédigez vos questions
Constituez une banque de questions et choisissez combien chaque élève en reçoit. Fixez le temps par question et une date limite.
Les élèves répondent à voix haute
Ils ouvrent le devoir dans le navigateur, vérifient leur microphone et répondent à une question à la fois, pendant que le temps s’écoule.
Lisez, notez, rendez
Lisez la transcription ou écoutez l’enregistrement, attribuez une note selon le barème de la classe, commentez chaque réponse et rendez la copie.
Comme à l’oral : chacun tire ses propres questions
Rédigez huit questions et donnez-en trois à chaque élève. Chacun reçoit un tirage au sort dans votre banque, dans un ordre mélangé si vous le souhaitez : demander à un camarade ce qu’il a eu à la question 2 ne sert donc à rien.
Exemple : 8 questions dans la banque, 3 par élève, ordre mélangé.
Votre banque de questions
- 1Que se passe-t-il pendant la photosynthèse ? (Freja)
- 2En quoi photosynthèse et respiration s’opposent-elles ?
- 3Une plante une semaine dans un placard sombre (Freja)
- 4À quoi sert la chlorophylle ?
- 5Pourquoi l’élodée fait-elle des bulles au soleil ?
- 6Pourquoi est-on essoufflé quand on court ? (Freja)
- 7Pourquoi y a-t-il plus d’oxygène aujourd’hui ?
- 8Montrer que les plantes absorbent du CO₂
Ce que vous obtenez
Chaque réponse, transcrite
Chaque enregistrement est transcrit mot pour mot, dans la langue que parle l’élève. Lisez toute une classe dans le temps qu’il faut pour écouter quelques réponses, et lancez l’enregistrement quand le ton compte. L’IA rédige la transcription ; le jugement vous revient.
Une plante reste une semaine dans un placard sombre. Que lui arrive-t-il, et pourquoi ?
Euh, je pense qu’elle va commencer à jaunir et à devenir toute molle. Parce que sans lumière elle peut pas faire la photosynthèse, donc elle peut plus fabriquer de sucre. Mais elle respire quand même tout le temps, donc elle utilise le sucre qu’elle a en réserve. Et quand y en a plus, ben elle a plus d’énergie, et à la fin elle meurt.
Votre commentaire pour Freja Beau lien entre photosynthèse et respiration. Pourquoi les feuilles jaunissent-elles ? Une piste à creuser pour la prochaine fois.
Voyez ce qui s’est passé pendant chaque réponse
La page du devoir note quand quelque chose d’inhabituel se produit et l’affiche à côté de la réponse concernée. C’est une information à peser, pas un verdict.
- Changement d’onglet ou de fenêtre, et sa durée
- Copie de la question ou tentative de collage
- Clic droit
- Microphone désactivé ou déconnecté
Des commentaires qui parviennent à l’élève
Attribuez une note selon le barème de votre établissement, rédigez un commentaire général et ajoutez un commentaire à chaque réponse. Quand vous rendez la copie, l’élève voit tout à côté de ses propres réponses et reçoit un e-mail.
Et côté pratique
- Un minuteur par question
- Un même temps pour tout le devoir, ou un temps personnalisé pour les questions plus difficiles.
- Des dates limites, avec verrouillage en option
- Les copies rendues en retard sont signalées. Verrouillez le devoir à la date limite si vous le souhaitez.
- Notifications par e-mail
- Les élèves sont prévenus des nouveaux devoirs, reçoivent un rappel 24 heures avant la date limite et savent quand les commentaires sont prêts.
- 12 langues
- Toute l’application, pour vous et vos élèves, en 12 langues européennes.
- Conservation des données de niveau entreprise
- Des règles claires garantissent que les données ne sont pas conservées plus longtemps que nécessaire. Les transcriptions et les notes restent jusqu’à ce que vous les supprimiez.
- Gratuit pour commencer
- Sans carte bancaire et sans période d’essai. Toutes les fonctionnalités sont incluses.
Votre établissement posera des questions sur les données. Voici les réponses.
voice.school est conçu pour les établissements scolaires européens, à commencer par le Danemark.
En savoir plus pour les établissements- Données stockées dans l’UE
- Un accord de traitement des données, consultable dès aujourd’hui
- Règles de conservation et de suppression des données de niveau entreprise
- Suppression sur demande, ou par l’enseignant en quelques clics
- Fonctionne dans le navigateur, rien à installer
Les questions des enseignants
Voir toutes les questionsLes élèves ne peuvent-ils pas simplement lire à voix haute une réponse de l’IA ?
Ils peuvent essayer, mais c’est bien plus difficile que de la coller. Chaque élève tire ses propres questions dans votre banque, le temps tourne, et la page note quand il change d’onglet ou copie la question. Une réponse lue sur un écran s’entend aussi, en général, et vous pouvez écouter chaque enregistrement. Aucun outil n’arrête un tricheur déterminé, mais celui-ci place la barre beaucoup plus haut.
L’IA note-t-elle les réponses ?
Non. L’IA ne fait que rédiger la transcription. Vous lisez ou écoutez, vous décidez de la note selon le barème de la classe (par exemple sur 20, sur 10 ou de A à F) et vous rédigez les commentaires.
De quoi les élèves ont-ils besoin ?
D’un navigateur et d’un microphone. Il n’y a rien à installer. Ils rejoignent votre classe avec un code, et une vérification du microphone avant de commencer permet de s’assurer qu’on les entend.
Où sont stockées nos données ?
Dans l’UE. Les comptes, les classes, les enregistrements, les transcriptions et les notes y sont tous stockés, et chaque enregistrement est transcrit automatiquement par un modèle d’IA. Tous les sous-traitants ultérieurs sont listés sur la page des sous-traitants ultérieurs.
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